[ 일반 ] [학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-31 00:00:00 ·조회수 : 1,685
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8265)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
*1인 1작품만 접수가능합니다
![[학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512311451528864162.gif)
· 첨부 #1 : 2015 학습법공모전 참가신청서.hwp (12 KBytes)
· 첨부 #2 : 학습공모전홍보포스터.gif (225 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 415 | 일반 | 2014 도내 외국인 투자기업 기업탐방(중국) 참가자 모.. | 취업 전략본부 | 2014-05-07 | 4528 | |
| 414 | 일반 | 혁신도시 우수기업 탐방 및 취업역량강화 프로그램 참.. | 3 | 취업 전략본부 | 2014-05-07 | 3817 |
| 413 | 일반 | 중앙도서관 인턴조교 채용 공고 | 2 | 중앙도서관 | 2014-05-07 | 3929 |
| 412 | 봉사 | 자원봉사교사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-07 | 3988 |
| 411 | 일반 | 한국수력원자력 채용설명회 안내(300명 채용예정).. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-02 | 4169 |
| 410 | 일반 | 호신술도 배우고! 남녀간의 차이를 이해하며 함께 인.. | 3 | 취업 전략본부 | 2014-05-02 | 3450 |
| 409 | 일반 | 이노베이션 특강 안내(제주관광산업의 현재와 미래).. | 관리자 | 2014-05-02 | 3670 | |
| 408 | 일반 | 차세대 넥슨인을 꿈꾸는 당신을 위한 ★ NXCL 하반기.. | 4 | WISET제주지역센터 | 2014-05-02 | 3699 |
| 407 | 일반 | Human Resources Academy 8기 모집 | 3 | 취업 전략본부 | 2014-05-02 | 3726 |
| 406 | 일반 | ★ NXCL 인사담당자에게 듣는다!! 하반기 인턴 설명회.. | 3 | WISET제주지역센터 | 2014-05-02 | 3911 |
| 405 | 일반 | 제2회 전국 중·고등학생 미술디자인실기대회 안내.. | 2 | 관리자 | 2014-05-02 | 3985 |
| 404 | 일반 | 생협 백두관(학생)식당 운영시간 연장 | 생활협동조합 | 2014-05-01 | 4142 | |
| 403 | 일반 | 제13기 정부초청영어봉사장학생(TaLK) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-01 | 4705 |
| 402 | 일반 | 2014 인터넷 치유학교 멘토 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-01 | 3465 |
| 401 | 재)제주대학교발전기금 노인요양시설 건립사업 기본계.. | 1 | 경영사업단 | 2014-05-01 | 2655 | |
| 400 | 봉사 | 2014 인터넷 치유학교 멘토 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-01 | 4337 |
| 399 | 일반 | 2014 KOTRA 글로벌취업상담회 안내 | 취업 전략본부 | 2014-04-30 | 3605 | |
| 398 | 일반 | 혁신도시 우수기업탐방 및 취업역량강화캠프 신청 안.. | 취업 전략본부 | 2014-04-30 | 3968 | |
| 397 | 일반 | 삼성,LG,한국산업인력공단 스펙초월 채용설명회 안내.. | 취업 전략본부 | 2014-04-30 | 3528 | |
| 396 | 일반 | 2014학년도 2학기 제주대학교 교수초빙 공고.. | 5 | 관리자 | 2014-04-30 | 5868 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
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