[ 행사 ] 제5회 국민연금 연구과제 대 국민 공모전 실시 안내
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2017-03-30 00:00:00 ·조회수 : 3,619
□ 대상: 국민연금제도에 관심이 있는 대한민국 국민 누구나
□ 주제: 연금제도 발전에 기여할 수 있는 창의적이고 시의성 있는 연구과제
□ 응모방법 및 접수기간
○ 응모 : 국민연금연구원 홈페이지 연구과제 제안 코너 활용*
* 국민연금연구원 홈페이지(http://institute.nps.or.kr) → 연구원 소개 → 연구추진과제 → 연구과제 제안
○ 접수기간 : ~ 2017. 8. 31.(목)
□ 연구과제 제안자 포상
○ 포상대상자로 선정된 제안자(5명 이내)에게는 10만원 상당의 상품권 지급
- 이와 별도로 모든 제안자에게는 소정의 기념품 제공
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4776 | 봉사 | 제주금연지원센터 금연지원단 모집 | 3 | 학생복지과(학생) | 2017-02-27 | 5802 |
| 4775 | 장학 | 장애대학생 2017년 아람코 등록금(장학금) 지원 사업 .. | 3 | 학생복지과(장학) | 2017-02-27 | 5519 |
| 4774 | 수업 | 2017학년도 신입생 수강신청 안내(수강편람첨부).. | 8 | 학사과(수업) | 2017-02-24 | 14705 |
| 4773 | 등록 | 2017학년도 1학기 등록금 납부기간 안내.. | 6 | 재정과 | 2017-02-24 | 13897 |
| 4772 | 일반 | 제주신화월드 람정트랙 채용설명회 | 1 | 취업 전략본부 | 2017-02-24 | 6134 |
| 4771 | 일반 | 제주대학교 WISET제주지역센터 연구원 및 연구조교 채.. | WISET제주지역센터 | 2017-02-24 | 3953 | |
| 4770 | 일반 | 문화상품권 증정! 핵심역량 진단 참가자 모집(15분소.. | 1 | 교육혁신본부 | 2017-02-24 | 3771 |
| 4769 | 일반 | 2017학년도 제1차 외국어특별강좌 신청 안내.. | 1 | 외국어교육원 | 2017-02-24 | 4362 |
| 4768 | 장학 | 2017학년도 1학기 대학원 복지장학생(저소득층) 신청 .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-02-24 | 6633 |
| 4767 | 장학 | 2017학년도 국가 교육근로(국가 근로) 사전교육자료 .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-02-24 | 6693 |
| 4766 | 수업 | 2017학년도 1학기 수업시간표 알림(수강편람첨부).. | 2 | 학사과(수업) | 2017-02-23 | 25220 |
| 4765 | 수업 | 2017.1학기 수강신청 확인 및 변경기간 안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2017-02-23 | 10463 |
| 4764 | 일반 | 2017학년도 제1차 외국어특별강좌 접수 안내.. | 1 | 외국어교육원 | 2017-02-23 | 3269 |
| 4763 | 일반 | 조직내 갈등관리 및 해소를 위한 소통과 협력 특강 안.. | 1 | 취업 전략본부 | 2017-02-23 | 5408 |
| 4762 | 행사 | 교통사고 줄이기 아이디어 공모전 안내.. | 1 | 관리자 | 2017-02-23 | 3442 |
| 4761 | 행사 | 제5회 KOREG 대학(원)생 논문경진대회 연구계획서 공.. | 3 | 관리자 | 2017-02-23 | 3672 |
| 4760 | 봉사 | 2017년 상반기 SK SUNNY 대학생 자원봉사단 모집 (써.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-02-23 | 6085 |
| 4759 | 봉사 | 대학생 봉사단 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2017-02-23 | 5947 |
| 4758 | 봉사 | 2017 제주장애인평생교육센터 평생교육 자원봉사자 모.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2017-02-23 | 4952 |
| 4757 | 장학 | 2017-1학기 국가장학금 2차 신청매뉴얼 및 FAQ 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2017-02-23 | 6754 |
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