[ 일반 ] 2014년 제주특별자치도 지역인재(견습직원) 추천자 선발 합격자 공고
· 작성자 : 취업 전략본부 ·작성일 : 2015-01-22 00:00:00 ·조회수 : 4,767
2014년 제주특별자치도 지역인재추천채용제 시행에 따른 제주대학교 견습직원 추천자 선발시험 합격자 공고
제주대학교 공고 제2015-4호
2014년 제주특별자치도 지역인재 추천채용제(견습직원) 공고에 따른 제주대학교 견습직원 추천자 선발시험 합격자를 아래와 같이 공고합니다.
□ 합격(추천) 인원 : 14명
|
고 ㅇ 륙(행정) 양 ㅇ 훈(행정) 강 ㅇ 주(행정) 강 ㅇ 희(행정) 고 ㅇ 현(행정) 김 ㅇ 하(행정) 김 ㅇ 희(행정) |
박 ㅇ 현(행정) 송 ㅇ 경(행정) 윤 ㅇ 나(행정) 고 ㅇ 호(기술) 김 ㅇ 호(기술) 양 ㅇ 혁(기술) 이 ㅇ 진(기술) |
제주대학교총장
총 1341페이지 / 현재 1189페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3058 | 장학 | 대학생 학자금대출 이자지원 사업 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-04-07 | 5661 |
| 3057 | 장학 | 2016학년도 다문화학생 멘토링 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2016-04-07 | 7193 |
| 3056 | 일반 | 글로벌 청년사업가 양성(태국) 취,창업과정 연수생 모.. | 2 | 취업 전략본부 | 2016-04-06 | 2886 |
| 3055 | 일반 | 제주대 학군사관후보생(ROTC) 모집공고 | 1 | 관리자 | 2016-04-06 | 5293 |
| 3054 | 행사 | "전공별 특성에 맞춘 플립러닝 기반 교수법" 개최 안.. | 1 | 기초교양교육원 | 2016-04-06 | 3426 |
| 3053 | 일반 | 2016 문화콘텐츠 기획·홍보 전문인력 양성사업 연수생.. | 2 | 인문대학 | 2016-04-06 | 4167 |
| 3052 | 일반 | [2016 STAR 창업캠프] 빛나는 최고의 창업가가 되기 .. | 1 | LINC사업단 | 2016-04-06 | 3711 |
| 3051 | 일반 | 2016학년도 제2학기 해외파견 교류수학생 2차 추가선.. | 3 | 국제교류본부 | 2016-04-06 | 5198 |
| 3050 | 일반 | "전공별 특성에 맞춘 플립러닝 기반 교수법" 개최 안.. | 1 | 기초교양교육원 | 2016-04-06 | 3534 |
| 3049 | 일반 | 2016 대한민국 창업리그 제주지역 예선 안내.. | 4 | 관리자 | 2016-04-06 | 4171 |
| 3048 | 행사 | 제20회 하동야생차문화축제 자원봉사자(일반) 추가모.. | 1 | 관리자 | 2016-04-06 | 4062 |
| 3047 | 행사 | 제14회 인터비즈 바이오파트너링 투자포럼 연구기관(.. | 1 | 관리자 | 2016-04-06 | 3378 |
| 3046 | 행사 | 2016년도 에듀데이터 활용 연구논문 공모 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-04-06 | 3808 |
| 3045 | 행사 | [2016 STAR 창업캠프] 빛나는 최고의 창업가가 되기 .. | 1 | LINC사업단 | 2016-04-06 | 4107 |
| 3044 | 행사 | K-Style Hub 한식문화관 체험프로그램 안내.. | 1 | 관리자 | 2016-04-05 | 4945 |
| 3043 | 봉사 | 해외봉사활동 사업 설명회 개최 | 3 | 학생복지과(학생) | 2016-04-05 | 5664 |
| 3042 | 봉사 | 대학생청소년교육지원사업 교육 자료 공지.. | 6 | 학생복지과(학생) | 2016-04-05 | 5423 |
| 3041 | 봉사 | 3기 월드프렌즈 청년중기봉사단 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2016-04-05 | 5036 |
| 3040 | 봉사 | 월드프렌즈 IT봉사단 사업설명회 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2016-04-05 | 4139 |
| 3039 | 계약현황(2016. 3월) | 1 | 재정과 | 2016-04-05 | 2934 |

