[ 일반 ] 이노베이션 특강(4월 11일) - 발명 및 지식재산권
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2014-04-10 00:00:00 ·조회수 : 13,365
제주대 OIC 사업단
이노베이션 특강에 여러분을 초대합니다.
매주 이노베이션을 주제로 주요 대학 교수진 및 각분야 대표와 혁신전문가를 새롭게 초청하여, 블루오션을 열어가는 혁신에 관한 생동감 있는 현장 특강을 진행합니다.
이번 주는 발명 및 지식재산권 특강입니다. 공개강의에 많은 참석바랍니다.
일시: 2014년 4월 11일(금) 오후 2시~5시
장소: 제주대 경상대 2호관 1층 세미나실
주제: 1. 창의적인 발명인재가 되는 법(한국발명교육학회장 윤상원)
2. 지식재산권의 이해(특허법인 충현 대표변리사 양진)
*문의: 제주대 OIC사업단 이노베이션 특강 754-8353
총 1340페이지 / 현재 1232페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2171 | 장학 | 국가근로 2차 신청기간 안내 | 학생복지과(장학) | 2015-08-06 | 7095 | |
| 2170 | 봉사 | 2015 제주사랑티켓 '제7차 참가작품' 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-08-05 | 4189 |
| 2169 | 일반 | 지식재산 전문인력 양성사업 교육생 모집 공고.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-04 | 3651 |
| 2168 | 일반 | 청년고용정책 완전정복 가이드맵 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-04 | 2986 |
| 2167 | 봉사 | 2015년도 소록도 봉사활동 참가자 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-08-04 | 5005 |
| 2166 | 장학 | 다문화멘토링 방학중 활동시간 변경 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-08-04 | 6450 |
| 2165 | 장학 | 두을장학재단 제18기 두을장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-08-04 | 6868 |
| 2164 | 일반 | 취업의 골든벨을 울려라! 전 KBS 김현욱 아나운서 스.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-03 | 4482 |
| 2163 | 일반 | 여대생을 위한 취업성공 스치피 역량강화 프로그램 참.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-08-03 | 3663 |
| 2162 | 일반 | [8/3,수정][학생생활관] 2015학년도 2학기 학생생활관.. | 2 | 학생생활관 | 2015-08-03 | 3875 |
| 2161 | 일반 | 2015_2학기『CEO에게듣는다Ⅱ』교과목 수강생 추가 모.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-08-03 | 3314 |
| 2160 | 일반 | [평생교육원] 한국어교원양성과정 수강생 모집안내.. | 2 | 평생교육원 | 2015-08-01 | 2860 |
| 2159 | 일반 | [GTU] 2015 교사대 모의수업시연대회 참여 신청 안내.. | 2 | 관리자 | 2015-07-31 | 4077 |
| 2158 | 일반 | 2015 가을학기 한국어과정 도우미 모집 | 1 | 국제교류본부 | 2015-07-31 | 4003 |
| 2157 | 일반 | 컴퓨터활용능력 1급 실기 및 정보처리기사 특강 안내.. | 1 | 관리자 | 2015-07-31 | 4587 |
| 2156 | 일반 | [7/31,수정][학생생활관] 2015학년도 2학기 학생생활.. | 2 | 학생생활관 | 2015-07-31 | 4273 |
| 2155 | 봉사 | 자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-07-31 | 3988 | |
| 2154 | 장학 | 2015-2학기 대학원 복지장학생 신청서류 제출 기간 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-07-31 | 7227 |
| 2153 | 수업 | 2015.2학기 국내대학별 교류수학안내5(제주대->타대학.. | 6 | 학사과(수업) | 2015-07-30 | 7131 |
| 2152 | 일반 | 2015년도 풍력.전기차서비스산업 기술사업화 수혜기업.. | 1 | 관리자 | 2015-07-30 | 3391 |

