[ 일반 ] 2015 제주지역 창업·창직아이디어 공모전(11월 23일까지 접수)
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2015-11-13 00:00:00 ·조회수 : 4,939
제주대학교 산학협력단 부설 지역주민행복드림 JOB 사업단에서는 제주특별자치도 서귀포시, 제주특별자치도 제주시와 연계하여 제주지역 경제여건 변화에 따른 참신하고 독특한 창업?창직아이디어 찾고 있습니다. 제주지역의 특성에 맞는 새로운 직업(창직)은 직무설계 지원, 새로운 업종(창업)은 사업화를 지원함으로써 제주지역 일자리 창출에 도움을 주고자 합니다.
창업과 창직에 대해 관심있는 분께서는 기한내에 신청하여 주시기 바랍니다. 감사합니다.?
2015. 10. 제주대학교 산학협력단 부설 지역주민행복드림 JOB 사업단
· 첨부 #1 : 창업창직공고문.hwp (48 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2140 | 수업 | 2015.2학기 교류수학생 학번부여및 수강신청 안내.. | 학사과(수업) | 2015-07-27 | 6838 | |
| 2139 | 일반 | 제주대학교 영상제 공모에 많은 참여 바랍니다.. | 1 | 신문방송사 | 2015-07-27 | 3981 |
| 2138 | 일반 | [취업전략본부] KT&G 상상마케팅스쿨 참가자 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-27 | 4547 |
| 2137 | 장학 | [국가장학금]세월호피해자 가족 대학 교육비 지원.. | 학생복지과(장학) | 2015-07-27 | 6132 | |
| 2136 | 장학 | 2016 Fulbright Foreign Language Teaching Assistant.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-07-27 | 7396 |
| 2135 | 일반 | 제주대학교 재정 및 회계의 운영에 관한 규정 공포.. | 2 | 재정과 | 2015-07-25 | 3546 |
| 2134 | 수업 | 2015.2학기 국내대학별 교류수학안내4(제주대->타대학.. | 10 | 학사과(수업) | 2015-07-24 | 7750 |
| 2133 | 학사 | [학부] 2015학년도 제2학기 재입학 합격자 알림.. | 학사과(학적) | 2015-07-24 | 6042 | |
| 2132 | 봉사 | 2015년도 한국시각장애대학생회 여름 MT 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 3664 | |
| 2131 | 봉사 | 드림나눔 제1기 대학생 서포터즈(IT 봉사단) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 5131 |
| 2130 | 봉사 | 대학생 교육기부단 모집 안내(함성소리, 알락달락 행.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 3764 |
| 2129 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입모집 안내.. | 1 | 총무과 | 2015-07-23 | 4948 |
| 2128 | 일반 | 모집 안내 | 1 | 관리자 | 2015-07-23 | 3472 |
| 2127 | 일반 | 2016 멕시코 정부초청 장학생 추가 모집 안내.. | 5 | 국제교류본부 | 2015-07-23 | 4298 |
| 2126 | 일반 | 스웨덴 정부초청 장학 프로그램 안내 | 1 | 국제교류본부 | 2015-07-23 | 4417 |
| 2125 | 일반 | 2015_2학기 CEO에게듣는다Ⅱ 교과목 수강생 모집 공고.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-07-23 | 4395 |
| 2124 | 제주대학교 사범대학 1호관 LED등기구 교체공사 입찰 .. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 2881 | |
| 2123 | 제주대학교 옥외 변전실 외함 교체 및 기타 전기공사 .. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 3029 | |
| 2122 | 제주대학교 사범대학 1호관 천장 보수공사 입찰공고.. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 2637 | |
| 2121 | 장학 | 2015년 2학기 한국장학재단 사랑드림장학사업 신규장.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-22 | 8243 |

