[ 일반 ] [학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-29 00:00:00 ·조회수 : 3,919
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8266)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
![[학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512281451291674185.gif)
· 첨부 #1 : 홍보포스터.gif (68 KBytes)
· 첨부 #2 : 2015 학습법공모전 참가신청서.hwp (12 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2133 | 학사 | [학부] 2015학년도 제2학기 재입학 합격자 알림.. | 학사과(학적) | 2015-07-24 | 6084 | |
| 2132 | 봉사 | 2015년도 한국시각장애대학생회 여름 MT 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 3753 | |
| 2131 | 봉사 | 드림나눔 제1기 대학생 서포터즈(IT 봉사단) 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 5231 |
| 2130 | 봉사 | 대학생 교육기부단 모집 안내(함성소리, 알락달락 행.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-07-24 | 3894 |
| 2129 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입모집 안내.. | 1 | 총무과 | 2015-07-23 | 4982 |
| 2128 | 일반 | 모집 안내 | 1 | 관리자 | 2015-07-23 | 3550 |
| 2127 | 일반 | 2016 멕시코 정부초청 장학생 추가 모집 안내.. | 5 | 국제교류본부 | 2015-07-23 | 4421 |
| 2126 | 일반 | 스웨덴 정부초청 장학 프로그램 안내 | 1 | 국제교류본부 | 2015-07-23 | 4580 |
| 2125 | 일반 | 2015_2학기 CEO에게듣는다Ⅱ 교과목 수강생 모집 공고.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-07-23 | 4491 |
| 2124 | 제주대학교 사범대학 1호관 LED등기구 교체공사 입찰 .. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 2986 | |
| 2123 | 제주대학교 옥외 변전실 외함 교체 및 기타 전기공사 .. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 3107 | |
| 2122 | 제주대학교 사범대학 1호관 천장 보수공사 입찰공고.. | 1 | 재정과 | 2015-07-22 | 2720 | |
| 2121 | 장학 | 2015년 2학기 한국장학재단 사랑드림장학사업 신규장.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-22 | 8332 |
| 2120 | 수업 | 2015. 2학기 희망과목 담기 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-07-21 | 12522 |
| 2119 | 일반 | 기업방문교육 안내-리조트월드제주 및 항공우주박물관.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-21 | 3671 |
| 2118 | 일반 | [한국수출입은행] 제11회 EDCF 캠프 모집 공고.. | 3 | 취업 전략본부 | 2015-07-21 | 4245 |
| 2117 | 일반 | 의료관광코디네이터 전문가양성과정 모집 공고.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-21 | 3950 |
| 2116 | 봉사 | 재능나눔 자원봉사 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-07-21 | 4217 |
| 2115 | 일반 | JDC 제9회 글로벌 인재육성 해외인턴십(중국) 추가 모.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-07-20 | 4096 |
| 2114 | 장학 | 2015년 2학기 농어촌학자금융자사업 융자 신청기간 연.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-07-20 | 6913 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
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