[ 일반 ] 【진로취업과】 (협업기관 홍보) 제주더큰내일센터 탐나는인재 10기 모집 안내
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2025-02-12 15:38:31 ·조회수 : 5,937

탐나는인재10기 모집
제주더큰내일센터입니다.
센터에서 탐나는인재 10기를 모집 설명회를 합니다!!
주변에 유능한 분들 많은 추천 부탁 드리며, 설명회에 오셔서 궁금한 것들 해소하고 가시면 좋겠습니다.
<탐나는인재 10기 모집 설명회>
일시: 2월 14일(금) 14:00~16:00
장소: 제주더큰내일센터 3층(제주시 연북로 257, 한섬하우스 건물)
대상: 탐나는인재 10기에 관심있는 분 누구나!
★ 사전 신청 링크(필수): https://jdnc.kma.or.kr ★
케이터링과 경품도 준비돼 있으니 꼭 오셔서 즐겁고 유익한 시간 보내세요~!! 감사합니다.
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1885 | 봉사 | 대학생 농촌재능나눔 공모사업 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3980 |
| 1884 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-29 | 3740 | |
| 1883 | 일반 | 테마관광트랙 교수법 및 교수콘텐츠 개발을 위한 세미.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-05-28 | 4083 |
| 1882 | 일반 | 2015년도 대학생 돌봄교실 봉사단 모집 안내(여름방학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-28 | 4610 |
| 1881 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형대비 취업캠프 참가자 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-05-28 | 3773 |
| 1880 | 일반 | ★내일 2시★ 현직 여성멘토와 함께 직업과 진로에 대.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-28 | 3072 |
| 1879 | 봉사 | 2015년도 대학생 돌봄교실 봉사단 2기 모집 안내(여름.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-28 | 4077 |
| 1878 | 봉사 | [모집마감](사)한국시각장애인연합회 워드타이핑 자원.. | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 3482 | |
| 1877 | 봉사 | 설명회 개최 안내 | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 3552 |
| 1876 | 봉사 | 대학생 자원봉사자 리더 양성 워크샵 참가자 모집 안.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-05-27 | 3492 |
| 1875 | 장학 | 2015년도 1학기 대학생 학자금 이자지원 사업안내(전.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-27 | 7106 |
| 1874 | 일반 | 외국인 유학생 음식축제 행사알림 | 1 | 국제교류본부 | 2015-05-26 | 5495 |
| 1873 | 일반 | 2015년 청년취업아카데미 교육생 모집 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-26 | 4519 |
| 1872 | 장학 | 2015.2학기 국가근로장학사업 학생신청 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 7660 |
| 1871 | 장학 | 삼성드림클래스 '15년 여름캠프 대학생 강사 선발.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 7841 |
| 1870 | 장학 | 15년 2학기 국가장학금(학자금 대출 및 국가근로 포함.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-26 | 6608 |
| 1869 | 일반 | 박물관-제주캐릭 물병 만들기 무료체험.. | 1 | 박물관 | 2015-05-25 | 3973 |
| 1868 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE 프로그램 해외(뉴질랜드, 필.. | 3 | 국제교류본부 | 2015-05-25 | 5145 |
| 1867 | 수업 | 2014 하기계절수업 수강료 납부 및 취소,환불 안내.. | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 9322 | |
| 1866 | 수업 | 2014 하기계절수업 추가폐강 교과목 알림(수강신청서,.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-05-22 | 7980 |

