[ 일반 ] JPDC 제1회 창의사업 아이디어 공모전
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2015-08-06 00:00:00 ·조회수 : 4,412
□ 응모기간 : 2015. 7. 30(목) ~ 9. 21(월)
□ 응모주제 : 제주도의 미래발전을 위한 창의적이고 혁신적인 사업 아이디어
□ 접수방법 : 공사 홈페이지(www.jpdc.co.kr)에서 참가서식 다운 및 접수
□ 심사방법
- 예선 : 서류심사
- 결선 : 프레젠테이션심사(별도공지)
□ 응모자격
- 제주도내 대학(원)생
- 1인 또는 2인이상 팀 구성 참가
□ 시상내역
- 금상 : 상금 500만원 및 상패 1
- 은상 : 상금 200만원 및 상패 1
- 동상 : 상금 100만원 및 상패 3
- 장려상 : 상금 50만원 및 상패 5
□ 문의처 : 064-780-3573
제주특별자치도개발공사 창의사업 아이디어 공모전 담당자

· 첨부 #1 : 창의사업 아이디어 공모전xx.jpg (4 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1798 | 봉사 | 펄벅재단 해외봉사단 모집 안내 | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-05-14 | 4126 |
| 1797 | 장학 | 다문화멘토링 멘토선발자 재단등록 요청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 6175 |
| 1796 | 장학 | 다문화멘토링 멘토-멘티 매칭현황 등 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-05-14 | 6279 |
| 1795 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내4(제주대->타대학).. | 7 | 학사과(수업) | 2015-05-13 | 7136 |
| 1794 | 일반 | 2015 국제여름학교 개설과목 안내 | 2 | 국제교류본부 | 2015-05-13 | 4227 |
| 1793 | 일반 | JDC 창립 기념 토론회 참가(방청) 신청 안내.. | 취업 전략본부 | 2015-05-13 | 3472 | |
| 1792 | 일반 | 2015년 제3회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2015-05-13 | 4347 | |
| 1791 | 일반 | ★성공적인 시험대비 전략★접수중 | 기초교양교육원 | 2015-05-13 | 4444 | |
| 1790 | 일반 | ★글쓰기 수학 기초학력 상담실의 문이 열렸습니다! .. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-05-13 | 3735 |
| 1789 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입 희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2015-05-13 | 3739 |
| 1788 | 봉사 | 제주대학교병원 자원봉사 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-13 | 3450 | |
| 1787 | 봉사 | 동려청소년학교 자원봉사 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-05-13 | 3597 | |
| 1786 | 일반 | 시네마 뮤지엄 영화 보러 박물관 가자~.. | 박물관 | 2015-05-12 | 3244 | |
| 1785 | 일반 | 중앙일보 해외인턴십(캐나다&싱가폴) 설명회 개최 - .. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 3676 |
| 1784 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE 프로그램 해외(괌, 뉴질랜드,.. | 국제교류본부 | 2015-05-12 | 4623 | |
| 1783 | 일반 | 2015학년도 제2학기 GNE 프로그램 해외 파견 설명회 .. | 국제교류본부 | 2015-05-12 | 3577 | |
| 1782 | 일반 | 취업의 모든 것을 한방에! 드르와~ | 1 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 4163 |
| 1781 | 일반 | [문화광장] 탁재형PD 초청 2015.05.13.(수) | 기초교양교육원 | 2015-05-12 | 3271 | |
| 1780 | 일반 | 제주대학교 그린캠퍼스 홍보대사 양성과정 계획 안내.. | 1 | 관리자 | 2015-05-12 | 3763 |
| 1779 | 일반 | 『문화콘텐츠 기획자 역량강화 교육』 모집 공고.. | 5 | 취업 전략본부 | 2015-05-12 | 3405 |

