[ 일반 ] 이노베이션 특강 안내(농촌관광 무엇을 할 것인가? 등)
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2014-05-15 00:00:00 ·조회수 : 6,297
제주대학교 OIC 사업단(단장 김근형 제주대 경영정보학과 교수)에서는 매주 이노베이션을 주제로 주요 대학 교수진 및 각분야 대표와 혁신전문가를 새롭게 초청하여, 블루오션을 열어가는 혁신에 관한 생동감 있는 현장 특강을 진행합니다.
이번주는 제주도 관광의 전망에 관한 특강입니다.
공개강의에 많은 참석바랍니다.
*일시: 2014년 5월 16일(금) 오후 2시~5시
*장소: 제주대 경상대 2호관 1층 세미나실
*주제: "농촌관광! 무엇을 할것인가?"(임안순 제주도 농어촌체험휴양마을협의회장)
"국제화시대 전문가가 되는 길"(강영철 제주KAL호텔 총지배인)
*문의: 제주대 OIC사업단 이노베이션 특강 (754-8353)
총 1340페이지 / 현재 1256페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1685 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집! | 1 | 외국어교육원 | 2015-04-22 | 4362 |
| 1684 | 일반 | 2015년도 『한·일 학술문화 및 청소년교류』사업 방일.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-04-22 | 4363 |
| 1683 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-04-22 | 3713 |
| 1682 | 일반 | 2015 찾아가는 청년버스로 어서옵서예~ (4/28~30).. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 3535 |
| 1681 | 일반 | [여학생]진로개발준비도검사후 결과1:1컨설팅 해 드려.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 4544 |
| 1680 | 일반 | 학생경력관리프로그램(졸업자격,외국어성적 입력) 이.. | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 4325 | |
| 1679 | 일반 | 접수마감! [학생상담센터] 1:1개인상담 프로그램 실시.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 3388 |
| 1678 | 일반 | 시인.소설가 등용문 제35회 백록문학상 현상공모.. | 신문방송사 | 2015-04-21 | 4072 | |
| 1677 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-04-21 | 3797 |
| 1676 | 일반 | [창업지원단] 2015 창업동아리 모집 공고.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 3650 |
| 1675 | 일반 | 2015학년도 교직과정이수예정자 선발 공고.. | 1 | 관리자 | 2015-04-21 | 5257 |
| 1674 | 일반 | 여대생 동문 멘토링 참가자 모집 | 4 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 4417 |
| 1673 | 일반 | 인사혁신처 공무원 채용설명(상담)회 개최 안내.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 3874 |
| 1672 | 일반 | (기업방문교육) 넥슨네트웍스 현장견학 및 김 철 이사.. | 2 | 취업전략본부 | 2015-04-21 | 3839 |
| 1671 | 일반 | 제주지역 청년 취업박람회 개최 | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-20 | 3852 |
| 1670 | 일반 | (기업방문교육) 넥슨네트웍스 현장견학 및 김 철 이사.. | 1 | 취업전략본부 | 2015-04-20 | 3494 |
| 1669 | 일반 | [찾아가는 교수법 4탄] 티칭포트폴리오 작성법!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-04-20 | 3687 |
| 1668 | 일반 | 2015 기업수요 맞춤형 고용지원사업 공고.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-20 | 4052 |
| 1667 | 봉사 | [제주장애인부모회]장애학생 주말학교 자원봉사자 모.. | 학생복지과(학생) | 2015-04-20 | 3532 | |
| 1666 | 봉사 | 2014년도 아라해외봉사단 학술행사 알림.. | 학생복지과(학생) | 2015-04-20 | 4205 |

