[ 일반 ] <JNUclass+동영상 만들기> 9월 교수법 워크숍 참여 안내
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2025-08-27 11:54:56 ·조회수 : 8,075
안녕하세요. 미래교육과 교수학습지원센터입니다.
<JNUclass 활용법과 +동영상 콘텐츠 만들기(EverLec활용)> 9월 교수법 워크숍을 진행하오니 많은 관심 바랍니다.
* 신청방법: 제주대학교 홈페이지⇒ 교수학습지원센터 홈페이지 ⇒ 프로그램 신청(https://jile.jejunu.ac.kr/jile/eduinnovation/professorsupport/professor.htm) ⇒ 일자별 신청
* 9/9(화) 10:00~12:30, 9/11(목) 10:00~12:30 참석자에게 점심 서브웨이 샌드위치 제공
*신청자 10명미만 회차는 폐강

총 1342페이지 / 현재 1258페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1693 | 일반 | 제주지역 청년 취업박람회 개최(참여기업 포함).. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-23 | 3909 |
| 1692 | 일반 | 2015년 유네스코 국제워크캠프 한국 참가자 모집 안내.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-04-23 | 4868 |
| 1691 | 일반 | 공기업 NCS 채용전형 대비 설명회 개최(JDC NCS공채 .. | 취업 전략본부 | 2015-04-23 | 4013 | |
| 1690 | 일반 | 취업특강 및 기업채용설명회 일정 안내.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-23 | 4085 |
| 1689 | 일반 | 2015 제주지역대학 청년 취업 박람회 모의 면접 경진.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-23 | 4584 |
| 1688 | 봉사 | 2015년 유네스코 국제워크 캠프 한국 참가자 모집 안.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2015-04-23 | 3749 |
| 1687 | 장학 | 한국장학재단 저금리 전환대출 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2015-04-23 | 6566 |
| 1686 | 수업 | 2015.하기계절수업 국내교류 안내1(제주대->타대학).. | 9 | 학사과(수업) | 2015-04-22 | 9048 |
| 1685 | 일반 | 소그룹(3~7인) 맞춤형 어학강좌 모집! | 1 | 외국어교육원 | 2015-04-22 | 4490 |
| 1684 | 일반 | 2015년도 『한·일 학술문화 및 청소년교류』사업 방일.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-04-22 | 4536 |
| 1683 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-04-22 | 3858 |
| 1682 | 일반 | 2015 찾아가는 청년버스로 어서옵서예~ (4/28~30).. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 3766 |
| 1681 | 일반 | [여학생]진로개발준비도검사후 결과1:1컨설팅 해 드려.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 4645 |
| 1680 | 일반 | 학생경력관리프로그램(졸업자격,외국어성적 입력) 이.. | 취업 전략본부 | 2015-04-22 | 4529 | |
| 1679 | 일반 | 접수마감! [학생상담센터] 1:1개인상담 프로그램 실시.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 3573 |
| 1678 | 일반 | 시인.소설가 등용문 제35회 백록문학상 현상공모.. | 신문방송사 | 2015-04-21 | 4256 | |
| 1677 | 일반 | 제36회 영어말하기 대회 참가 안내 | 1 | 신문방송사 | 2015-04-21 | 3961 |
| 1676 | 일반 | [창업지원단] 2015 창업동아리 모집 공고.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 3882 |
| 1675 | 일반 | 2015학년도 교직과정이수예정자 선발 공고.. | 1 | 관리자 | 2015-04-21 | 5565 |
| 1674 | 일반 | 여대생 동문 멘토링 참가자 모집 | 4 | 취업 전략본부 | 2015-04-21 | 4535 |

