[ 일반 ] 2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 프로그램 선발결과 알림
· 작성자 : 국제교류처 ·작성일 : 2025-10-16 17:32:24 ·조회수 : 6,865
2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 프로그램 선발 결과를 붙임과 같이 알려드리오니 해당 학생은 선발에 따른 안내사항을 확인하시기 바랍니다.
- 합격자 명단 : 학과 / 학번으로 확인 ※ 붙임 1 참조
- 파견 대학별 오리엔테이션 및 합격자 오리엔테이션 일정 ※ 붙임 2 참조
- 파견 취소자 발생 시, 해당 어학연수 기관 희망 미선발 지원자 중 총점 고득점자 순으로 추가 선발 예정
붙임1. 2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 합격자 명단
붙임2. 2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 합격자 안내사항
· 첨부 #1 : (공지용)2025학년도 동계 단기 해외 어학연수 합격자 명단.xlsx (14 KBytes)
총 1342페이지 / 현재 1269페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1472 | 일반 | 오직 신입생만을 위한 FLI 토익 프로젝트!.. | 1 | 외국어교육원 | 2015-02-25 | 4585 |
| 1471 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 4733 | |
| 1470 | 봉사 | 2015 초록우산 서포터즈 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 4457 |
| 1469 | 장학 | 삼성드림클래스 대학생강사 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-02-25 | 7771 |
| 1468 | 수업 | 2015.1학기 수강신청확인및변경기간안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-02-24 | 11046 |
| 1467 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(의료인문학교실) 연구조교 모.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-02-24 | 3407 |
| 1466 | 일반 | 2015 2학기 일본 사가대학 파견 교류수학생 선발 안내.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-24 | 4517 |
| 1465 | 봉사 | 드림위드 대학생 봉사단 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 5859 |
| 1464 | 봉사 | 사람,사랑봉사단 3기 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4806 |
| 1463 | 봉사 | 교육봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4769 |
| 1462 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 5624 |
| 1461 | 일반 | 2015학년도 신입생 오리엔테이션 일정 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-02-23 | 6035 | |
| 1460 | 등록 | 2015.1학기 재(복)학생 등록금 납부기간 및 납부방법 .. | 6 | 재정과 | 2015-02-17 | 14151 |
| 1459 | 일반 | 2015 봄학기 한국어과정 도우미 합격자 발표.. | 국제교류본부 | 2015-02-17 | 6472 | |
| 1458 | 일반 | 설연휴 도서관 야간버스 결행 알림 | 중앙도서관 | 2015-02-17 | 3906 | |
| 1457 | 장학 | 2015년도 1학기(2차) 농촌출신대학생학자금 지원사업 .. | 학생복지과(장학) | 2015-02-17 | 6814 | |
| 1456 | 봉사 | 2015학년도 제주대학교 아라봉사단 필링힐링팀 회원 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-16 | 6314 |
| 1455 | 일반 | 제주대학교 국제교류본부 한국어강사 모집.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 4314 |
| 1454 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생(신입, 편입, 국내교류학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4769 |
| 1453 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생모집 생활관비 수납공고.. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4408 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
