[ 행사 ] [(재)제주창조경제혁신센터] 피칭데이 왕중왕전 행사 알림
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2017-03-29 00:00:00 ·조회수 : 3,964
평소 제주센터의 피칭데이에 관심이 있으셨던 분!
어떤 분들의 아이디어가 우수 아이디어로 선정되었는지 궁금하신 분!
VC와 스타트업 관계자, 우수 아이디어 선정자 그리고 다양한 참관객과 네트워킹 하고 싶으신 분!
주저하지 마시고 3월 29일 수요일 18시에 제주센터 J-Space로 모여주세요~
참고로 피칭데이 당일에 18:10까지 입장한 분에 한해서 다양한 경품 혜택도 있다고 하네요!
(창업준비KIT 4명, 도내 커피숍 3만원 상품권 4명)
![[(재)제주창조경제혁신센터] 피칭데이 왕중왕전 행사 알림](/files/board/201703291490748147651.png)
· 첨부 #1 : 피칭데이-포스터_사진.png (227 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1433 | 일반 | 취업전략본부 브랜드(슬로건) 공모 우수자 선정 결과.. | 취업 전략본부 | 2015-02-06 | 5051 | |
| 1432 | 일반 | 2015학년도 제1학기 GNE 프로그램(필리핀) 해외 파견 .. | 3 | 국제교류본부 | 2015-02-06 | 5978 |
| 1431 | 제주대학교 학생생활관 식재료 전자입찰 공고.. | 2 | 학생생활관 | 2015-02-06 | 3690 | |
| 1430 | 일반 | 아두이노 프로세스를 이용한 임베디드 소프트웨어 교.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-02-05 | 4196 |
| 1429 | 제주대학교소비자생활협동조합 식재료(채소및과일류) .. | 2 | 생활협동조합 | 2015-02-05 | 2977 | |
| 1428 | 등록 | 2015학년도 등록예치금 확정 공고 | 1 | 재정과 | 2015-02-03 | 9955 |
| 1427 | 일반 | 동계 집중WS 신청중!! | 1 | 기초교양교육원 | 2015-02-03 | 3756 |
| 1426 | 일반 | 제주대학교 GTEP사업단 제9기 요원 모집 안내.. | 1 | 관리자 | 2015-02-03 | 4964 |
| 1425 | 봉사 | (사)한국시각장애인연합회 워드타이핑 자원봉사자 모.. | 학생복지과(학생) | 2015-02-03 | 5574 | |
| 1424 | 봉사 | 제6기 차세대리더육성멘토링 배움지기 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-03 | 6566 |
| 1423 | 일반 | 2015년도 고베대학 유학생센터 하계 일본어 일본문화.. | 4 | 국제교류본부 | 2015-02-02 | 4232 |
| 1422 | 일반 | 정보통신 인력양성을 위한 무선설비기사 대비 실무교.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-02-02 | 4437 |
| 1421 | 일반 | 2014학년도 전기 학위수여식 행사 안내 | 관리자 | 2015-02-02 | 6042 | |
| 1420 | 일반 | 2015학년도 제2학기 일본 대학교 파견 교류수학생 선.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-02 | 4906 |
| 1419 | 학사 | 2015학년도 전과 허가자 알림 | 학사과(학적) | 2015-01-30 | 10331 | |
| 1418 | 일반 | ★개강맞이 워크숍-비주얼씽킹&인포그래픽★.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-01-30 | 4836 |
| 1417 | 일반 | 2015. 학생생활관 입주학생(학부신입생, 편입생, 국내.. | 1 | 학생생활관 | 2015-01-30 | 5503 |
| 1416 | 일반 | 제주대학교 재일제주인센터 연구조교 모집 알림.. | 1 | 관리자 | 2015-01-30 | 4560 |
| 1415 | 장학 | 2015년 신입생 국가장학금 1유형(기초생활수급자) 예.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-30 | 8203 |
| 1414 | 수업 | 2015.1 국내대학별 교류수학안내4(제주대->타대학).. | 10 | 학사과(수업) | 2015-01-29 | 8577 |

