[ 일반 ] [학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-16 00:00:00 ·조회수 : 4,466
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8266)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
![[학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512161450232187042.gif)
· 첨부 #1 : 홍보포스터.gif (68 KBytes)
· 첨부 #2 : []2015 학습법공모전 운영계획(안).hwp (48 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1413 | 수업 | 폐지 교양 교과목에 대한 동일 또는 대치 교과목 알.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-01-29 | 9615 |
| 1412 | 일반 | 학생경력관리프로그램(졸업자격,외국어성적 입력) 이.. | 취업 전략본부 | 2015-01-29 | 5022 | |
| 1411 | 일반 | ★LearningMate-6.스피치전략★ | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-29 | 4366 |
| 1410 | 일반 | 2015 국비유학(연수)생 선발 안내 | 1 | 국제교류본부 | 2015-01-29 | 6385 |
| 1409 | 일반 | [여대생커리어] 발표를 잘 하고 싶으신가요?.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-01-28 | 4960 |
| 1408 | 봉사 | [제주가정위탁지원센터] 학습도우미 자원봉사 모집안.. | 학생복지과(학생) | 2015-01-28 | 5324 | |
| 1407 | 수업 | 2015. 1학기 희망과목 담기 안내 | 1 | 학사과(수업) | 2015-01-27 | 11878 |
| 1406 | 수업 | 2015.1 교류수학생 학번부여 및 수강신청안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-01-27 | 8995 |
| 1405 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(조직학교실)연구조교 모집공고.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-01-27 | 3841 |
| 1404 | 일반 | 의학전문대학원 의학과 사무실 연구조교 모집공고.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-01-27 | 4430 |
| 1403 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(미생물학교실) 연구조교 모집.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-01-27 | 3803 |
| 1402 | 일반 | [평생교육원] 한국어교원양성과정 수강생 모집안내.. | 2 | 평생교육원 | 2015-01-27 | 5401 |
| 1401 | 일반 | 의학전문대학원 행정실 연구조교 모집공고.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-01-27 | 4630 |
| 1400 | 장학 | 제주특별자치도 학자금 대출이자 지원안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-27 | 7891 |
| 1399 | 일반 | 2014학년도 동계 현장실습(인턴) 지원 안내.. | 취업 전략본부 | 2015-01-26 | 4882 | |
| 1398 | 수업 | 2015.1 OCU컨소시엄 수강신청 안내 | 2 | 학사과(수업) | 2015-01-24 | 8664 |
| 1397 | 봉사 | 동려청소년학교 자원교사 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-01-24 | 5131 | |
| 1396 | 봉사 | 제주청소년상담복지센터 지도교사 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-01-24 | 5581 | |
| 1395 | 일반 | ★Learning Mate-공모전대비 5.프레젠테이션 전략★.. | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-23 | 4615 |
| 1394 | 일반 | 2015 대만정부초청 장학생 선발 요강 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-01-22 | 4273 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
