[ 행사 ] [일본 현장 창업 프로그램] Global Badge 0.5 : OSAKA 지원자 모집
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2026-01-02 15:12:20 ·조회수 : 4,857

일본 시장 진출하면 대박 날 창업 아이디어 보유자 다 모여라 - ! ![]()
모집부문 : - 일본 시장 진출 가능 신규 사업 아이디어
- 제주 기업 기존 사업 아이템 고도화 아이디어
모집자격 : 제주대학교 재학생 22명 내외(개인지원 후 팀구성)
접수기간 : 2026. 1. 1.(목) ~ 1. 13.(화)
주요내용 : 창업 교육을 100% 수료한 지원자 전원 일본 오사카 현장 프로그램 참여
(교육, 컨설팅, 항공, 숙박, 식비 지원 - !!!
)
문의처 : 제주대학교 기획평가과 064-754-4952
· 첨부 #1 : 붙임 1. 포스터.pdf (1 MBytes)
· 첨부 #2 : 붙임 2. 지원서.hwpx (51 KBytes)
총 1341페이지 / 현재 1273페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1378 | 봉사 | 제주특별자치도 제14기 TaLK내국인장학생 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-01-19 | 5839 |
| 1377 | 일반 | '한방으로 끝내는 일전일승 취업전략 특강'.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-01-16 | 4760 |
| 1376 | 일반 | 2015-16 네덜란드 유학 장학생 모집 안내.. | 3 | 국제교류본부 | 2015-01-15 | 6700 |
| 1375 | 일반 | ★Learning Mate-공모전대비★3.스토리텔링★-접수 중.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-01-14 | 4652 |
| 1374 | 봉사 | 동려청소년학교 자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 4610 | |
| 1373 | 봉사 | 제주대학교병원 자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 5601 | |
| 1372 | 봉사 | 기아대책 헝거서포터즈 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-01-14 | 4629 |
| 1371 | 장학 | 농협재단 인재육성장학생 선발 홍보 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-14 | 8973 |
| 1370 | 장학 | 2015년 통영시 저소득 청소년 장학금 지원대상자 선발.. | 4 | 학생복지과(장학) | 2015-01-14 | 8181 |
| 1369 | 학사 | 2015학년도 전과 신청 안내 | 학사과(학적) | 2015-01-13 | 8285 | |
| 1368 | 수업 | 2014. 동기계절수업 기말시험 시간표 알림.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-01-13 | 7657 |
| 1367 | 수업 | 2014 동기계절수업 성적열람 및 이의신청 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2015-01-13 | 8442 |
| 1366 | 일반 | LearningMate-공모전 | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-13 | 4769 |
| 1365 | 일반 | [학생생활상담센터] 학생또래상담 한번 경험해보세요!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-01-13 | 4180 |
| 1364 | 일반 | [오늘까지 접수가능!!!]컴퓨터활용능력 1급 필기 및 .. | 1 | 관리자영문 | 2015-01-12 | 6455 |
| 1363 | 일반 | AHP 연구방법론 워크숍 안내 | 1 | 관리자 | 2015-01-12 | 4861 |
| 1362 | 일반 | 학생경력관리프로그램(졸업자격 및 외국어성적 등 입.. | 취업 전략본부 | 2015-01-12 | 5084 | |
| 1361 | 일반 | 국가공무원(일반직) 전입모집 면접시험 합격자 명단 .. | 총무과 | 2015-01-12 | 5642 | |
| 1360 | 봉사 | 초록우산 어린이재단 정기자원봉사자 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-01-12 | 4669 |
| 1359 | 장학 | EAI 장학생 선발 공고 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-09 | 7205 |

