[ 일반 ] [교육혁신과] 2024학년도 제주대학교 핵심역량진단(J-CESA) 참여 안내
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2024-10-14 00:00:00 ·조회수 : 8,480
학부 재학생의 핵심역량 수준을 진단하여 개인 역량관리에 필요한 포트폴리오를 제공하고, 우리 대학 교육과정을 개선하는 목적에 활용하고자
아래와 같이 2024학년도 제주대학교 핵심역량진단(J-CESA)를 실시하오니 많은 참여바랍니다.
1. 조사기한: 2024. 10. 14.(월)~2024. 11. 15.(금)
2. 조사대상: 우리 대학 학부 재학생 전체
3. 조사방법: 온라인 링크 접속(http://tmurl.kr/7zk7)
※ 조사 완료 학생 대상으로 약 1,500명에게 기프티콘 추첨 지급 예정(1~2만원권 상품권, 커피쿠폰 등)
문의: 교육혁신과(064-754-2553)
총 1340페이지 / 현재 1275페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1311 | 일반 | CS 관리사 자격과정 1명 추가모집 | 취업 전략본부 | 2014-12-23 | 4430 | |
| 1310 | 일반 | 2014 JDC 사랑나눔 초등영어캠프 보조교사 선발 안내.. | 외국어교육원 | 2014-12-22 | 5868 | |
| 1309 | 일반 | 알기쉬운 통계분석(SPSS) 워크숍 개최 | 1 | 기초교양교육원 | 2014-12-22 | 3869 |
| 1308 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입희망자 공개모집 안내.. | 1 | 총무과 | 2014-12-22 | 5140 |
| 1307 | 일반 | 22일까지 마지막 접수! 겨울학기 토익 올킬 특강!.. | 외국어교육원 | 2014-12-22 | 5706 | |
| 1306 | 수업 | 2014.2학기 교양교직 기말시험 실시 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-12-19 | 8008 |
| 1305 | 일반 | 제34회 백록학술상 공모 기간 연장 안내.. | 신문방송사 | 2014-12-19 | 4760 | |
| 1304 | 봉사 | 한국토지주택공사 "멘토와 꼬마친구" 멘토링에 참여 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-12-19 | 5577 |
| 1303 | 장학 | 2015년도 삼성드림클래스 주중/주말학교 대학생 강사 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-12-19 | 9523 |
| 1302 | 일반 | 겨울방학이 기회다!! 마중물 프로그램 오픈!!.. | 1 | 기초교양교육원 | 2014-12-18 | 4371 |
| 1301 | 제주대학교소비자생활협동조합 2015년 자판기재료 전.. | 2 | 생활협동조합 | 2014-12-18 | 3209 | |
| 1300 | 일반 | 2014 JDC 사랑나눔 초등 영어캠프 보조교사 모집 공.. | 3 | 외국어교육원 | 2014-12-17 | 5301 |
| 1299 | 일반 | 제 63기 해군 학군사관후보생 최종 선발 결과.. | 관리자 | 2014-12-17 | 4207 | |
| 1298 | 제주대학교소비자생활협동조합 2015년 상반기 식재료 .. | 생활협동조합 | 2014-12-17 | 3522 | ||
| 1297 | 봉사 | 홍보 서포터즈' 컬쳐프렌즈'모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-12-17 | 5701 |
| 1296 | 학사 | 2014학년도 제2학기 복수전공 추가 신청(포기) 안내.. | 학사과(학적) | 2014-12-16 | 7947 | |
| 1295 | 일반 | 국가공인자격증 CS리더스관리사 오늘까지 접수마감.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-12-16 | 4214 |
| 1294 | 일반 | 2014 JDC 사랑나눔 영어캠프 일반참가자 모집 안내.. | 2 | 외국어교육원 | 2014-12-16 | 4904 |
| 1293 | 수업 | 2014.2학기 성적열람및이의신청기간안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2014-12-15 | 13977 |
| 1292 | 학사 | 2015년 달라지는 학사제도 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2014-12-15 | 11703 |

