[ 일반 ] 자기소개서, 리포트 첨삭지도 글쓰기 상담실 운영알림
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-09-14 00:00:00 ·조회수 : 4,363
더 좋은 리포트, 독후감, 보고서, 자기소개서 작성을 위해
기초교양교육원에서 도와드립니다!
글쓰기 튜터 선생님의 1:1 지도로 좀 더 나은 글쓰기 실력 얻고 가세요!
※ 원활한 상담을 위해 하루 전 신청 바라며, 반드시 피드백 받고 싶은 리포트,
자기소개서를 첨부 및 제출해주세요. 자료가 없을 시 상담에 어려움이 있을 수 있습니다.
· 첨부 #1 : 글쓰기 상담실 홍보 포스터(그림).JPG (73 KBytes)
· 첨부 #2 : 글쓰기 상담 운영알림(상담신청서_상담시간표).hwp (92 KBytes)
총 1345페이지 / 현재 1285페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1206 | 일반 | ★청춘특강★-선착순 접수중 | 1 | 기초교양교육원 | 2014-11-14 | 4626 |
| 1205 | 일반 | 향토자료실 소장자료 종합목록 발간 안내.. | 중앙도서관 | 2014-11-14 | 6263 | |
| 1204 | 일반 | ★청춘특강★-선착순 접수중 | 1 | 기초교양교육원 | 2014-11-14 | 4741 |
| 1203 | 봉사 | KOICA해외봉사단 모집 설명회 개최 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-11-14 | 6834 |
| 1202 | 봉사 | 제주시교육지원청 특수교육지원센터 계절학교 자원봉.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-11-14 | 5948 |
| 1201 | 봉사 | 2015년 지구촌공생회 월드프렌즈 NGO 봉사 단원 모집.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-11-14 | 5660 |
| 1200 | 장학 | 2015학년도 아산재능나눔 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-14 | 8136 |
| 1199 | 장학 | 2015학년도 아산나래(SOS) 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-14 | 9684 |
| 1198 | 장학 | 2015학년도 아산다솜.아산나래 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-14 | 8891 |
| 1197 | 일반 | 이팔청춘, 두발 자율화! 장진우가 제주대에 온다!!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-11-13 | 5723 |
| 1196 | 일반 | 아리랑라디오 K-POP 콘서트 Arirang Radio K-POP Conc.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-11-13 | 7471 |
| 1195 | 봉사 | 2015년 KB국민은행과 YMCA가 함께하는 대학생 해외봉.. | 학생복지과(학생) | 2014-11-13 | 6226 | |
| 1194 | 봉사 | 새싹희망아동프로그램 참가 멘토 모집(음악,미술전공).. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-11-13 | 5554 |
| 1193 | 장학 | 2014년 2학기 든든/일반 생활비대출 일정 조정 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 8548 | |
| 1192 | 장학 | 2015년 1학기 국가장학금 신청 기간 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 8143 | |
| 1191 | 장학 | 2014년 2학기 생활비대출 일정 조정에 따른 재 안내.. | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 7623 | |
| 1190 | 장학 | 군복무기간 학자금대출 이자면제 제도 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 6854 |
| 1189 | 장학 | 학자금대출 연체에 따른 신용유의정보 등록 유의사항 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-11-13 | 7612 |
| 1188 | 일반 | 학생경력관리프로그램(외국어성적 등 입력) 이용 안내.. | 취업 전략본부 | 2014-11-12 | 5527 | |
| 1187 | 일반 | 세계적인 리더십 코스! 빠른 신청 클릭 하세요!!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-11-12 | 4672 |

