[ 일반 ] [비교과교육센터] 2025학년도 2학기 비교과 마일리지 장학금 수상자 알림
· 작성자 : [비교과교육센터] ·작성일 : 2026-02-19 10:59:26 ·조회수 : 1,849
2025학년도 2학기 비교과 마일리지 장학금 수상자를 안내드립니다.
수상하신 분들 모두 진심으로 축하드리며, 2026학년도 비교과 마일리지 장학금에도 많은 관심 부탁드리겠습니다.
(참고) 선정자 마일리지(모든 역량에 5,000점 적립 필수 조건)
|
역량 구분 |
의사소통 |
더불어같이+ |
문제탐구 |
도전성취 |
글로벌다문화 |
창의융복합 |
전체역량 |
JNU인재상 |
|
최고점 마일리지(점) |
426,500 |
1,105,000 |
267,000 |
726,250 |
392,000 |
630,000 |
2532,500 |
2,557,500 |

총 1340페이지 / 현재 1311페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 585 | 일반 | 2014 유네스코 제주 워크캠프 한국 참가자 추가 모집 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 8538 |
| 584 | 일반 | ★ 2014년 동물실험워크숍 참여학생 모집 ★.. | 2 | WISET제주지역센터 | 2014-05-29 | 6662 |
| 583 | 일반 | 2014 학교통일교육 전문과정 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 6031 |
| 582 | 일반 | 2014 인천아시안게임 응원구호 공모전 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-29 | 6396 |
| 581 | 일반 | 이공계열 여대생들을 위한 진로·취업 그룹컨설팅! (.. | 3 | 취업 전략본부 | 2014-05-29 | 6646 |
| 580 | 수업 | 수강신청전산시스템오류안내-오후1시가능.. | 학사과(수업) | 2014-05-28 | 7188 | |
| 579 | 일반 | 여대생 취업 아카데미 !! 이번주 금요일·토요일 중 택.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-28 | 8058 |
| 578 | 일반 | 청년취업아카데미 교육생 모집 | 2 | 취업 전략본부 | 2014-05-28 | 6550 |
| 577 | 일반 | [해외 취업]글로벌청년사업가 양성과정(Global YBM) .. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-05-28 | 6556 |
| 576 | 일반 | 제9기 한국 대학생 지식멘토링(나눔지기 봉사사업) 일.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-28 | 6647 |
| 575 | 봉사 | 2014년 제9기 한국 대학생 지식멘토링(나눔지기 봉사.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-28 | 5898 |
| 574 | 봉사 | 「제주정신요양원, 제주시립희망원」 봉사활동 참가자.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-28 | 5387 |
| 573 | 일반 | 재난안전정보 앱(안전디딤돌) 설치 이용 안내.. | 관리자 | 2014-05-27 | 6085 | |
| 572 | 일반 | GTU사업단 하기계절강좌 추가신청 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-05-26 | 6472 |
| 571 | 일반 | [하기계절]캔들과 천연화장품클래스 신청하세요!.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-26 | 6307 |
| 570 | 봉사 | 2014년 KB국민은행과 YMCA가 함께하는 대학생해외봉사.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-05-26 | 5796 |
| 569 | 일반 | 월드프렌즈 해외봉사단 및 대사협 중기봉사단 모집 설.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-05-23 | 7203 |
| 568 | 일반 | 블랙야크 제주연수원 네이밍공모전 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-05-23 | 7549 |
| 567 | 일반 | 2014 창업동아리 추가모집 공고 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-05-23 | 6759 |
| 566 | 일반 | 제주대학교 주요 전산서비스 중단 알림(5.25.일).. | 관리자 | 2014-05-23 | 6859 |

