공지사항

[ 일반 ] [설문조사_참여자 답례품 지급] 제주지역 대학생 노동시장 진입을 위한 일자리 환경 인식조사

· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2024-10-21 10:39:39 ·조회수 : 4,171

1. 조 사 명 : 2024년 제주지역인적자원개발위원회 4차 심층조사

(제주지역 대학생 노동시장 진입을 위한 일자리환경 인식조사)

2. 조사기관 : 제주지역인적자원개발위원회

3. 조사일시 : 2024년 10월 10일(목) ~ 11월 8일(금)

(※ 본 설문조사 진행 : 2024년 10월 14일(월) ~ 10월 25일(금))

4. 조사대상 : 제주지역 3개 대학 재학생 및 졸업예정자 등 600여 명

(4년제 : 3학년 이상 / 2년제 및 3년제 : 2학년 이상)

5. 조사방법 : 설문조사(온라인 및 서면) 등

6. 조사내용 : 제주지역 대학생 구직성향, 도내기업 인식, 청년일자리정책·사업 인지 여부 등

7. 요청사항

- 설문조사 : 대학별 조사대상 온라인 및 서면 설문조사 참여 홍보

(온라인 조사표 URL : https://forms.gle/MTrFpTAdygL5SroG7

※ 설문응답 완료 시 소정의 답례품 지급(목표 표본 인원 도달 전까지 100% 지급)

목록으로

전체

일반

봉사

행사

자료실

학사

수업

등록

장학

총 1340페이지 / 현재 182페이지

공지사항 게시물 목록
번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
23177	수업	(제주대→영남대학교) 2024학년도 하기 계절학기 영남..	2	대학본부	2024-04-18	8636
23176	수업	(제주대→서울대학교) 2024학년도 하기 계절학기 서울..	2	대학본부	2024-04-18	6945
23175	수업	제주대→국립안동대학교) 2024학년도 하기 계절학기 ..	2	대학본부	2024-04-18	9088
23174	일반	[대학일자리+센터] 삼성전자협력사 취업을 잡(Job)아..		대학일자리플러스센터	2024-04-18	11344
23173	일반	제31회 한라환경대상 공모(~5.17.)		진로취업과	2024-04-18	12426
23172	행사	[KOICA 글로벌인재사업본부] 2024년 상반기 KOICA 해..	1	제주국제개발협력센터	2024-04-18	8056
23171	일반	[LINC 3.0 사업단] 코딩없이 배우는 빅데이터 교육 참..	1	LINC3.0사업단	2024-04-18	10517
23170	일반	[대학일자리+센터] 일본 취업 트렌드와 취업전략 교육..		대학일자리플러스센터	2024-04-18	8535
23169	봉사	(제주대학교병원) 정신건강의학과 자원봉사자모집 안..	2	학생복지과(학생)	2024-04-18	15822
23168	일반	2024학년도 2학기 해외파견 교류수학 프로그램 3차 선..	3	국제교류처	2024-04-17	7350
23167	수업	(제주대→강원대학교) 2024학년도 하기 계절학기 강원..	2	대학본부	2024-04-17	6526
23166	일반	[RIS 그린에너지·미래모빌리티사업단] 해외전시회 기..	1	RIS 그린에너지·미래모빌리티사업단	2024-04-17	6744
23165	일반	[JOY공유대학] 함께 할 서포터즈 1기 'JOYus(조이어스..		JOY공유대학	2024-04-16	7310
23164	수업	2024학년도 1학기 중간시험 실시 안내<향후 변동 사..	4	교육혁신과(수업)	2024-04-16	6287
23163	행사	[제주국제자유도시개발센터] GYBM 베트남-아세안 취업..		대학일자리플러스센터	2024-04-16	9784
23162	일반	2024년 과반수 노동조합에 대한 공고문	1	총무과	2024-04-16	8448
23161	일반	[지식재산교육센터] 2024년 D2B[Design-to-Business] ..	2	지식재산교육센터	2024-04-16	7211
23160	일반	【진로취업과】2024학년도 진로취업 수기공모전, 「JN..	2	진로취업과	2024-04-16	7749
23159	행사	제57회 개발협력포럼 안내		제주국제개발협력센터	2024-04-16	8844
23158	행사	[국민권익위원회] 2024년 국민생각함 정책 아이디어 ..	2	학생복지과(학생)	2024-04-16	8891