본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 2015 동기계절수업 성적 열람 및 이의신청기간 안내

· 작성자 : 학사과(수업)      ·작성일 : 2016-01-19 00:00:00       ·조회수 : 6,585     

2015학년도 동기계절수업 성적열람 및 이의신청기간을 다음과 같이 알려드립니다.

1. 관련규정: 제주대학교 학사관리에 관한 규정473(교과목 성적의입력), 48조 2항(성적열람 및 이의제기)

2. 성적 열람 및 이의(정정) 신청기간 : 2016. 1. 19.()09:00 ~ 1. 20.(수) 12:00

열람방법 : 하영Dreamy 로그인 ->성적관리->현재학기성적조회

3. 성적정정승인 및 확정예정일 : 2016. 1. 21.()

4.이의(정정)신청

열람된 성적에 이의가 있을 경우 아래 절차에 의하여 반드시 본인이 이의신청서를 기재한 후 착오 성적을 입증할 수 있는 담당교수의 증빙자료 및 사유서를 첨부하여 소속학과로 제출.

5. 이의(정정)신청 절차

성적이의신청서해당교과목 담당교수 경유(담당교수 사유서 및 증빙자료 첨부)학생 소속학과에 제출학과는 대학 행정실 제출학사과로 제출총장 승인

· 첨부 #1 : 성적이의(정정)신청(담당교수 및 학생).hwp (14 KBytes)


1340페이지 / 현재 26페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
26291 [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(12주차) 이강희 책임연구.. 대학원혁신실 2025-11-27 6186
26290 2025학년도 발전기금 덕산문화재단 장학생 선발계획 .. 2 학생복지과(장학) 2025-11-27 9127
26289 [MINI JOB FAIR] BGF리테일 채용연계형 인턴 채용 상.. 대학일자리플러스센터 2025-11-26 7221
26288 2025년 천원의 아침밥 지원 사업 조기 종료 예정 안.. 제주대학교 2025-11-26 6546
26287 [통신공학과] 2025학년도 "통신공학과 학술제" (11월 .. 통신공학과 2025-11-26 5067
26286 (세계가나안운동)월드프렌즈 코리아 KOICA-NGO봉사단 .. 2 학생복지과(학생) 2025-11-26 5854
26285 [육성] 「나라는 연구자 in JNU #8」 참여안내 (과기.. 연구처 연구진흥실 2025-11-26 6115
26284 제주 수학여행을 새롭게 디자인 한다. 제주 Deep Dive.. 1 제주대학교RISE사업단 2025-11-26 4694
26283 제12대 총장임용후보자선거 합동연설회 개최 알림.. 총장임용추천위원회 2025-11-26 7143
26282 [RISE사업단] 2025 동계 글로벌 런케이션 브랜딩 캠프.. 2 제주대학교 RISE사업단 2025-11-25 8106
26281 [육성]2025학년도「초·중고생을 위한 중국어·한자·중.. 1 중어중문학과 2025-11-25 6912
26280 2026학년도 삼성드림클래스 대학생 멘토 모집 안내.. 1 학생복지과(장학) 2025-11-25 9163
26279 [RISE사업단] 서귀포 사회적경제 ESG포럼 [제주의 바.. 1 제주대학교 RISE사업단 2025-11-25 4948
26278 [재단법인 넥스트챌린지] 2026년 서귀포시 스타트업베.. 1 대학일자리플러스센터 2025-11-25 5168
26277 [RISE사업단] Study, Stay & Work in Jeju: 외국인 유.. 1 RISE사업단 2025-11-25 5932
26276 (육성) '제주학의 재조명' 특강 진행 안내.. 1 탐라문화연구원 2025-11-24 4476
26275 📢[국립대학육성사업] 함께 그리는 국립대학육성사.. 2 대학본부 2025-11-24 6501
26274 [일반] [해양과학대학] 2025학년도 제2학기 국가근로.. 1 해양과학대학 2025-11-24 5878
26273 「책 읽는 제주대학교」11월 4주차 중앙도서관 2025-11-24 5724
26272 제12대 총장임용후보자선거 3차 공개토론회 개최 알림.. 총장임용추천위원회 2025-11-24 6657

... 26 27 28 29 30 ...


TOP