본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 일본 나라시 대학생 서예교류 참가자 모집 안내

· 작성자 : 국제교류본부      ·작성일 : 2016-04-28 00:00:00      ·조회수 : 2,878     

 

 제주특별자치도청에서는 한중일 세나라가 공동 사용하는 800 한자를 기본으로 한자 문화 공유 및 세나라의 문화를 교류하기 위한 '2016년도 일본 나라시 대학생 서예교류' 참가자를 선발한다 하오니 관심있는 학생들의 많은 지원 바랍니다.

 

1. 행사 개요

 가. 행사기간: 2016. 5. 23.(월)-2016.5.26.(목)(23일 출국, 26일 귀국)

 나. 장      소: 일본 나라교육대학(서예교육전수과정 교수 및 학생)

 다. 행사내용: 한중일 공통한자를 기준으로 한 서예교류

 라. 참가인원: 대학생 10명

 마. 지원사항: 항공 및 숙박 제공

2. 신청기한 및 제출서류

 가. 신청기한: 2016. 5. 3.(화)

 나. 신청방법: 국제교류본부 직접 신청

 다. 제출서류

  - 자기소개서(붙임 참조)

  - 재학증명서

  - 서예작품 1~2점(작품규격: 135*35, 한글/한문 작품)

  - 여권 사본 

*문의: 국제교류본부(754-8244)

· 첨부 #1 : 나라시 서예교류 자기소개서.hwp (16 KBytes)


1103페이지 / 현재 33페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
21412 「책 읽는 제주대학교」 8월 2주차 중앙도서관 2025-08-11 6450
21411 (일반대학원) 2024학년도 후기 기 학위수여자 학위수.. 대학원혁신실(일반대학원_행정실) 2025-08-11 6751
21410 (제주대학교병원)정신건강의학과 자원봉사자 모집안내.. 2 학생복지과(학생) 2025-08-11 4421
21409 [(재)제주콘텐츠진흥원] 2025 CGI콘텐츠 제작역량 강.. 1 대학본부 2025-08-11 5286
21408 [제주특별자치도경찰청] 2025 사이버범죄예방 영상 공.. 1 대학본부 2025-08-11 4414
21407 2026학년도 제1학기 해외파견 교류수학 1차 선발 결과.. 2 국제교류처 2025-08-08 5985
21406 (완료)2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도.. 학생복지과(학생) 2025-08-08 4258
21405 (추가모집) 일러스트, 빅데이터 온라인 교육.. 대학일자리플러스센터 2025-08-08 5087
21404 2025년 제3회 제주대학교 한시임기제공무원 8호(해양.. 1 대학본부 2025-08-08 4357
21403 (재)제주대학교발전기금 운영 생활관 추가 입주 공고.. 1 제주대학교발전기금 2025-08-08 5151
21402 2026 미국 디즈니월드 해외인턴십 연수생 모집(~08/11.. 1 대학본부 2025-08-07 6113
21401 제21회 제주대학교 영상 콘텐츠 공모전 안내.. 2 신문방송출판부 2025-08-07 6640
21400 제주특별자치도 읍면지역 소규모 학교 체제개편 설문.. 제주대학교 산학협력단 2025-08-07 4509
21399 【진로취업과】 2025-8월 WIDE JOB FAIR #Public 진로.. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-08-06 6204
21398 【진로취업과】(타기관 행사 홍보)제주청년 일일 일경.. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-08-06 4668
21397 2025학년도 2학기(1차) 취업연계 국가근로장학 사업 .. 1 현장실습지원센터 2025-08-05 5843
21396 (완료)2025학년도 2학기 (국가근로)학생생활관 장애대.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 4688
21395 (완료)2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 3868
21394 (완료)2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도.. 학생복지과(학생) 2025-08-05 3868
21393 2025년 폭력예방교육 이수 안내 1 인권센터 2025-08-04 5227

... 31 32 33 34 35 ...


TOP