[ 행사 ] [제주특별자치도] 4차 산업혁명 도민 공감콘서트 개최
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-11-28 00:00:00 ·조회수 : 5,622
가. 일시/장소: 2022.12.3.(토) 13:00 ~ 14:30 / 한라도서관 시청각실
나. 교육대상: 도민 누구나(선착순 100명) * QR코드를 통해 신청(붙임참조)
다. 초빙강사: 장동선 박사(궁금한뇌연구소 대표)
* (전) 현대자동차그룹 전략기술본부 재직, '알쓸신잡', '세상을 바꾸는 시간' 등 다수의 방송출연 ,
라. 강의주제: 디지털의 과거와 미래 - 우리의 뇌는 왜 인공지능보다 나은가?
· 첨부 #1 : 4차 산업혁명 카드뉴스.pdf (2 MBytes)
총 1342페이지 / 현재 364페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19573 | 일반 | 2022년 하반기 온라인 찾아가는 해외취업설명회.. | 1 | 진로취업과 | 2022-10-17 | 4303 |
| 19572 | 일반 | [국제개발협력센터] ★국제개발협력 빈칸 채우기★ 이.. | 제주국제개발협력센터 | 2022-10-17 | 4585 | |
| 19571 | 코로나19 발생동향 2022. 10. 17. (월) | 건강증진센터 | 2022-10-17 | 4679 | ||
| 19570 | 장학 | 2022학년도 2학기 국가근로장학금 일반유형 추가신청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2022-10-17 | 7163 |
| 19569 | 장학 | 2022년 국가근로장학금 동계방학 집중근로 프로그램 .. | 학생복지과(장학) | 2022-10-17 | 7362 | |
| 19568 | 일반 | ★★제주지역 현안문제 해결 도시문화재생 아카데미(.. | 4 | 전략기획과 | 2022-10-14 | 4961 |
| 19567 | 일반 | (혁신) 특성화 역량강화 글쓰기 워크숍 (자양분/홀가.. | 3 | 전략기획과 | 2022-10-14 | 4183 |
| 19566 | 일반 | [탐라문화연구원] '쿰다인문학' 관련 탐라문화학술 총.. | 1 | 탐라문화연구원 | 2022-10-14 | 3498 |
| 19565 | 일반 | [산학연구본부] 2022년 지역사회 상생·협력 우수 포스.. | 2 | 산학협력단 | 2022-10-14 | 4729 |
| 19564 | 일반 | 【★교수학습지원센터】 2022학년도 2학기 'Boost-Up'.. | 2 | 미래교육과 | 2022-10-14 | 3799 |
| 19563 | 일반 | 2022년 제주대학교 국가공무원(행정9급) 전입 모집 공.. | 1 | 총무과 | 2022-10-14 | 4329 |
| 19562 | 코로나19 발생동향 2022. 10. 14. (금) | 건강증진센터 | 2022-10-14 | 3518 | ||
| 19561 | 행사 | [아산시] 신정호 아트밸리 재즈 Festa 개최 알림.. | 1 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 4857 |
| 19560 | 행사 | [아산시] 지중채마을페스티벌 환상동화 개최 알림.. | 2 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 4374 |
| 19559 | 행사 | [서울문화재단] 2022 서울예술교육페스티벌 개최 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 5003 |
| 19558 | 행사 | [국민권익위원회] 제2회 국민권익위원회 민원 데이터 .. | 2 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 3582 |
| 19557 | 행사 | [부천시] 부천시 시승격 50주년 기념 슬로건 공모 알.. | 2 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 5064 |
| 19556 | 행사 | [행정안전부] 행정안전부 2030자문단 모집.. | 2 | 제주대학교 | 2022-10-14 | 3619 |
| 19555 | 일반 | (설계공모) 제주대학교 동물실험센터 신축 설계공모 .. | 2 | 시설과 | 2022-10-13 | 5166 |
| 19554 | 일반 | [교육부]제3회 안전한 개인정보보호 사례 공모전 안내.. | 2 | 총무과 | 2022-10-13 | 5021 |

