[ 행사 ] 017년 5기 저작권아카데미 및 원격평생교육 과정안내 및 수강
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2017-05-08 00:00:00 ·조회수 : 4,556
2017년 5기 저작권 원격교육과정 안내
교육과정 및 내용은 [붙임] 참조
※ 수강방법 : (무료)저작권 아카데미 교육사이트 http://www.copyright.or.kr/education
(유료)저작권 원격평생교육 사이트 http://edulife.copyright.or.kr
? 담당자 문의 : 이혜림 주임(momo88@copyright.or.kr, ☎055-792-0227)
· 첨부 #1 : [붙임] 2017년 5기 저작권 아카데미 및 원격평생교육원 교육 안내문(대학교).hwp (367 KBytes)
총 1342페이지 / 현재 42페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26012 | 일반 | [비교과교육센터] 🍂🎉2025학년도 비교과 페스티.. | 2 | 비교과교육센터 | 2025-10-14 | 8137 |
| 26011 | 일반 | 2025년 학내 불법촬영카메라 합동점검(2차) 결과 안내.. | 인권센터 | 2025-10-14 | 6149 | |
| 26010 | 일반 | [학생상담센터] 대학생 '인간관계 증진 프로그램' 집.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-10-14 | 6474 |
| 26009 | 행사 | 국립중앙과학관 별의별 과학특강(10월) 개최 안내.. | 1 | 대학본부 | 2025-10-14 | 5481 |
| 26008 | 일반 | 기업 유형/직무별 채용정보, 대외활동/공모전 소식, .. | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-13 | 5683 | |
| 26007 | 일반 | 지역인재 7급 필기시험 대비 3차 모의고사 시행 안내.. | 진로취업과 | 2025-10-13 | 6120 | |
| 26006 | 행사 | 2027충청 유니버시아드대회 응원가 공모전.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-10-13 | 5801 |
| 26005 | 장학 | 2025학년도 2학기 가족장학생(학부 및 대학원) 선발계.. | 2 | 대학본부 | 2025-10-13 | 8387 |
| 26004 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 충북대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-13 | 6329 |
| 26003 | 일반 | 내 일의 취·창업 캠프 | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-13 | 5394 | |
| 26002 | 일반 | (면접교육) 나와 맞는 직무 FIT 찾기(10월).. | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-13 | 5432 | |
| 26001 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 운영계획 안내.. | 1 | 교육혁신과 | 2025-10-13 | 11198 |
| 26000 | 행사 | (인문도시사업단) 제주의 옛 사진 공모전 .. | 진로취업과 | 2025-10-13 | 5902 | |
| 25999 | 행사 | '청년과 로컬을 잇다 with 서귀포시 청년이음캠프' .. | 1 | 진로취업과 | 2025-10-13 | 5135 |
| 25998 | 행사 | 2025년 한국마사회 all-day 취업캠프 | 진로취업과 | 2025-10-13 | 5024 | |
| 25997 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」10월 2주차 | 중앙도서관 | 2025-10-13 | 4642 | |
| 25996 | 수업 | 2025학년도 동계 계절수업 서울대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-10 | 7193 |
| 25995 | 일반 | [RISE사업단] 🌱대학창업컨설팅(U-Startup Solution.. | 1 | 제주대학교 RISE사업단 | 2025-10-10 | 5654 |
| 25994 | 장학 | [마감] (박물관)2025-2학기 국가근로장학생 대체 선발.. | 1 | 박물관 | 2025-10-10 | 7083 |
| 25993 | 행사 | 2025 미래내일 일경험(인턴형) 참여자를 모집.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-10 | 6503 |

