공지사항

[ 행사 ] [국립생태원] 2022년 국립생타원 국민참여 경영혁시 아이디어 공모전

· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-11-11 00:00:00 ·조회수 : 3,135

가. 공모전 개요

1) 공모전명: 「국립생태원 경영혁신 Go Go SSSing」

2) 응모자격: 국립생태원 경영혁신에 관심있는 국민 누구나

3) 응모일정: 2022년 11월 7일(월) ~ 11월 25일(금)

4) 응모주제: 국립생태원 발전에 기여 할 수 있는 혁신아이디어

5) 공모분야: 기관혁신, ESG경영 등

분야		세부분야
기관 혁신	경영효율화	기관 생산성 제고 및 예산절감 방안
	조직운영	조직문화개선 및 업무프로세스 혁신방안
	공공서비스 강화	고객만족도 제고를 위한 전시?교육서비스 및 대국민 접점서비스 개선방안
ESG 경영	환경경영	기후변화 대응력 강화, 생물다양성 증진 등 환경경영 선도를 위한 방안
	사회적책임	상생협력, 일자리창출, 안전경영 등 사회적 가치 실현을 위한 방안
	지배구조	윤리경영강화와 국민참여 확대 방안
기타		기타 생태원 발전에 기여할 수 있는 혁신방안 등

6) 접수방법: 홈페이지 접수(www.nie.re.kr)※ 알림?소통 》국민참여 》국민 아이디어

· 첨부 #1 : 『국립생태원 경영혁신 Go Go SSSing』공모 포스터 및 공모요강.zip (2 MBytes)

목록으로

전체

일반

봉사

행사

자료실

총 1103페이지 / 현재 48페이지

공지사항 게시물 목록
번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
21117	일반	[제주국제개발협력센터] 2025 파트너기관 대상 ODA 사..	1	제주국제개발협력센터	2025-05-19	5226
21116	행사	[제주시가족센터] 1인가구프로젝트 '반려견, 나만의 ..		관리자	2025-05-19	4417
21115	행사	[제주공익활동지원센터] 비영리 스타트업..	2	관리자	2025-05-19	4203
21114	행사	[제주순복음종합사회복지관] 지역주민 환경실천가 양..		관리자	2025-05-19	4025
21113	일반	(홍보) 2025 인터넷·스마트폰 치유캠프 멘토모집..	4	학생상담센터	2025-05-19	3986
21112	일반	「책 읽는 제주대학교」 5월 3주차		중앙도서관	2025-05-19	4012
21111	행사	2025학년도 제주대학교 아라대동제 개최..	2	학생복지과(학생)	2025-05-19	5326
21110	행사	2025제주포럼 제주국제연수센터 주관 세션 참가 신청 ..	3	학생	2025-05-19	3836
21109	행사	외교부 2025 믹타 청년 대화 참가자 모집 안내..	1	대학본부	2025-05-16	3939
21108	행사	제주콘텐츠진흥원 2025 음반 제작지원 프로그램 안내..		대학본부	2025-05-16	3904
21107	행사	제주특별자치도 청년정책조정위원회 위촉직 위원 공개..	1	대학본부	2025-05-16	4082
21106	일반	2025년 제6회 제주대학교 대학회계무기(전문)계약직(..	1	총무과	2025-05-16	3875
21105	일반	2025학년도 제3회 모의토익 실시(05/30,금) 안내 *제..	1	국제교류처	2025-05-16	4963
21104	일반	【진로취업과】2025 JNU 제바시(제주대를 바꾸는 시간..		진로취업	2025-05-15	4299
21103	일반	[비교과교육센터] 대동제 비교과 프로그램 홍보부스 ..	1	비교과교육센터	2025-05-15	4240
21102	행사	[법무부] 제3회 법무부 국제인권 논문 공모전 개최 안..	1	법학전문대학원	2025-05-15	3611
21101	일반	소중한 당신을 위한 마음 톡톡!! - 마음건강 캠페인 ..	1	학생상담센터	2025-05-15	4307
21100	행사	[IoT COSS 제주대사업단] 제 4회 CO-Week academy 참..	1	사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단	2025-05-14	4231
21099	봉사	(제주영락종합사회복지관)케어뱅크 돌봄봉사자 교육생..	1	학생복지과(학생)	2025-05-14	4294
21098	일반	[AMCHAM 미래의동반자재단 & 메트라이프생명 사회공헌..		학생복지과(학생)	2025-05-14	4886