[ 행사 ] [일본 현장 창업 프로그램] Global Badge 0.5 : OSAKA 지원자 모집
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2026-01-02 15:12:20 ·조회수 : 4,827

일본 시장 진출하면 대박 날 창업 아이디어 보유자 다 모여라 - ! ![]()
모집부문 : - 일본 시장 진출 가능 신규 사업 아이디어
- 제주 기업 기존 사업 아이템 고도화 아이디어
모집자격 : 제주대학교 재학생 22명 내외(개인지원 후 팀구성)
접수기간 : 2026. 1. 1.(목) ~ 1. 13.(화)
주요내용 : 창업 교육을 100% 수료한 지원자 전원 일본 오사카 현장 프로그램 참여
(교육, 컨설팅, 항공, 숙박, 식비 지원 - !!!
)
문의처 : 제주대학교 기획평가과 064-754-4952
· 첨부 #1 : 붙임 1. 포스터.pdf (1 MBytes)
· 첨부 #2 : 붙임 2. 지원서.hwpx (51 KBytes)
총 1341페이지 / 현재 82페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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| 25197 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 국민대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-07 | 7798 |
| 25196 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 국립경국대학교 교류 수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-07 | 8511 |
| 25195 | 일반 | [학생상담센터](모집 마감)2025학년도 1학기 교내근로.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-05-07 | 6219 |
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| 25193 | 일반 | (언어교육원)(위탁) 2025학년도 봄학기 2차 강좌(5월).. | 국제교류처 | 2025-05-02 | 8314 | |
| 25192 | 일반 | (3차) 2025학년도 2학기 해외파견 교류수학 프로그램 .. | 3 | 국제교류처 | 2025-05-02 | 9391 |
| 25191 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 중앙대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-02 | 7945 |
| 25190 | 행사 | [WISET제주지역센터] 2025 여성과학기술인초청특강 개.. | WISET제주지역센터 | 2025-05-02 | 5274 | |
| 25189 | 일반 | 공무원 시험 설명회 안내(5/13) | 진로취업과 | 2025-05-02 | 8275 | |
| 25188 | 일반 | 9급 공무원 시험 모의고사 시행 안내(5/16).. | 진로취업과 | 2025-05-02 | 8041 | |
| 25187 | 일반 | '올레꾼과 함께하는 봄의 향연' 음악회 안내.. | 제주대학교 | 2025-05-01 | 7205 | |
| 25186 | 일반 | [제주신화월드교육일자리지원센터] 응급처치 일반과정.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-04-30 | 7467 | |
| 25185 | 일반 | 2025 미래세대 개발협력교육 강사양성과정 모집 안내.. | 1 | 제주국제개발협력센터 | 2025-04-30 | 10595 |
| 25184 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 수업시간표, 교수계획서 조.. | 5 | 교육혁신과 | 2025-04-30 | 30559 |
| 25183 | 장학 | 2025학년도 다문화.탈북학생 멘토링장학금 사업 멘토.. | 학생복지과(장학) | 2025-04-30 | 7507 | |
| 25182 | 일반 | 2025학년도 하계 현장실습 참여기업/참여학생 모집 .. | 2 | 현장실습지원센터 | 2025-04-30 | 8570 |
| 25181 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 동국대학교 WISE 캠퍼스 교.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-04-29 | 8318 |
| 25180 | 일반 | 2025 GLOBAL TALENT FAIR 채용박람회 참여자 모집.. | 2 | 진로취업과&대학일자리플러스센터 | 2025-04-29 | 10986 |
| 25179 | 일반 | [MINI JOB FAIR Ep.9] NIS 국가정보원 채용설명회 개.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-04-29 | 8328 |

